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¿cómo abordar problemas ambientales y sociales desde el aula?

Pérez/Ramírez/Souto

Sinopsis: ¿cómo abordar problemas ambientales y sociales desde el aula? es un libro del autor Pérez/Ramírez/Souto editado por NAU LLIBRES. ¿cómo abordar problemas ambientales y sociales desde el aula? tiene un código de ISBN 978-84-7642-506-0, de la colección GEA-CLIO CUADERNOS y consta de 90 Páginas.

Los problemas ambientales relacionados al desarrollo económico y social están siendo, desde hace algunas décadas, tomados cada vez más en cuenta. El sistema de producción actual nos ha llevado a una crítica situación de la cual no ser fácil salir, aún poniendo el mayor de nuestro empeño.

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9788476425060 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

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23/4/2016 · Algunas ideas para maestros o personas que trabajen con estos niños desde edades tempranas.

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Desde la perspectiva de los profesores Los profesores relacionan la autoridad pedagógica con problemáticas tales como la disciplina, la resolución de conflictos en el aula, la misión docente cada día más exigente, la evaluación, el fracaso escolar, el clima organizacional y las condiciones de trabajo de los profesores. Innovación didáctica y cambios educativos en España. El Proyecto GEA-CLÍO (Resumen) El proyecto de innovación didáctica de Gea-Clío surge, en un contexto de cambio político, reforma educativa y democratización de la enseñanza en España, y se organiza en torno a la elaboración de materiales y a la formación permanente del profesorado, aprovechando el apoyo de las instituciones ...