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Guía para la institucionalización del aprendizaje-servicio en la universidad

AUTORES VARIOS

Sinopsis: Esta guía deriva de un trabajo de investigación en equipo que ha articulado la colaboración efectiva y continuada de seis universidades españolas -Universidade da Coruña, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Córdoba, Universidad de Navarra, Universidade de Santiago de Compostela y Universitat de Valencia- bajo la coordinación de la Universidade de Santiago, en el marco del proyecto Aprendizaje-servicio e innovación en la universidad. Un programa para la mejora del rendimiento académico y el capital social de los estudiantes (EDU2013-41687-R/BOE del 1/08/2014), cuya finalidad principal ha sido la validación de un modelo de institucionalización de la metolología de aprendizaje-servicio en la universidad (usc.es/apsuni).

Guía para la institucionalización del aprendizaje-servicio en la universidad. Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico da USC. Scholarly Publishers Indicators (SPI): ICEE (Ranking General): 75.000 Posición: 51. Santos Rego, M. A., y Lorenzo, M. (Eds.). En este contexto, la Guía para la institucionalización del aprendizaje-servicio en la universidad (Santos Rego y Lorenzo Moledo, 2018) cumple una labor sobresaliente en la difusión de esta metodología en el contexto universitario nacional e internacional –

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9788416954865 ISBN
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Mattio Mazios

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Noe Schulzzo

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Jason Statham

GUIA PARA LA INSTITUCIONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD del autor GUIA PARA LA INSTITUCIONALIZACION DEL APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA (ISBN 9788416954865). Comprar libro completo al MEJOR PRECIO nuevo o segunda mano en Casa del Libro México Reseña "Guía para la institucionalización del aprendizaje-servicio en la universidad" Ana Vázquez-Rodríguez. Resum. Reseña. Paraules clau. reseña. Text complet: PDF (Español) Enllaços refback.

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Jessica Kolhmann

Aprendizaje-Servicio y formación docente: Conexión con el currículo, impacto y obstáculos. En J. Carrillo-Rosúa; J. Arco-Tirado & F. Fernández. Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje servicio (pp. 237-244). Granada, España: Editorial Universidad de Granada. Aramburuzabala, P. & Opazo, H. (2015).