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Armas de instrucción masiva

Taylor Gatto, John

Sinopsis: ¿Cómo transformar la escolaridad para que pase de ser una sentencia de  cárcel de doce años a tener la libertad de aprender? ¿Se han convertido nuestras escuelas en meras armas de instrucción masiva o pueden ser transformadas para que ofrezcan genuina libertad para aprender?  Armas de instrucción masiva es una insidiosa crítica de los mecanismos  de la instrucción obligatoria, que coarta la imaginación y desalienta  el pensamiento crítico. Si con su anterior libro -Dumbing Us Down- John Taylor Gatto hizo que su título se convirtiera en una palabra de uso común, «entonteciéndonos», Armas de instrucción masiva promete introducir una nueva metáfora en el amplio expediente que ya existe en  contra de la escolarización obligatoria. Este libro demuestra que el daño que algunos colegios causan es racional y deliberado. La función real de la pedagogía, afirma Gatto, es hacer que la población sea manejable y liberar de la obligación de cuidar a sus hijos a los trabajadores adultos, de tal modo que estén libres para alimentar la economía industrial y formar a las generaciones futuras en la obediencia al Estado. Gatto revela que los colegios de la Ivy League no producen los mejores licenciados, que algunos de los más ricos emprendedores del mundo son personas que abandonaron el instituto y que Thomas Edison, John D. Rockefeller y Andrew Carnegie no terminaron la escuela elemental. Lleno de ejemplos de personas que escaparon a la trampa de la escolarización obligatoria, Armas de instrucción masiva demuestra que para que florezcan las potencialidades que cada uno posee se requiere un modo diferente de crecer y aprender, uno que Gatto llama aprendizaje de código abierto.  Urgente y controvertido, la lectura de este libro engancha al tiempo que hace un llamamiento a todos aquellos que albergan dudas sobre el actual sistema educativo.  «John Taylor Gatto lleva años siendo uno de mis héroes. Tiene el valor  de enfrentarse a un sistema educativo que está obsoleto y alejado de la realidad. Años atrás, me dio el valor para decir lo que pensaba y escribir mis libros. Estoy convencido de que este libro te dará el valor necesario para decir lo que piensas y desafiar al sistema.» ROBERT KIYOSAKI, autor de Rich dad, poor dad. «La voz de John Taylor Gatto ha de ser escuchada [....]. Sabe por qué el sistema educativo es tan profundamente defectuoso y lo expone con toda crudeza. Si ignoramos sus profundos conocimientos sobre esta cuestión la responsabilidad será nuestra.» HAYKH HAMZA YUSUF, fundador  del Zaytuna Institute.

El problema es de tan elevada preocupación que también el sector financiero internacional ha implementado medidas y está en proceso de fortalecerlas para prevenir y combatir además de los temas relacionados al lavado de dinero y el financiamiento al terrorismo la proliferación de armas de destrucción masiva. ARMAS DE INSTRUCCION MASIVA de JOHN TAYLOR GATTO. ENVÍO GRATIS en 1 día desde 19€. Libro nuevo o segunda mano, sinopsis, resumen y opiniones.

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9788416776443 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

El «Arma de Instrucción Masiva» estará presente el lunes en Parera y el miércoles en Rancul. Esta novedosa biblioteca móvil llega de la mano del artista Raúl Lemesoff que decidió convertir un antiguo Ford Falcon y recorrer el país, generando conciencia literaria a través de una particular idea.

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Mattio Mazios

Armas de instrucción masiva demuestra que el daño que los colegios causan es bastante racional y deliberado. La función a los trabajadores adultos de tal modo que estén libres para alimentar la economía industrial y formar a las generaciones futuras en la obediencia al Estado. 18/05/2010

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Noe Schulzzo

Armas de Destrucción Masiva. Idioma Sin definir Ene. 23. 2017. Irán y el Acuerdo nuclear de 2015. Una explicación desde el Realismo Neoclásico. por GESI.

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Jason Statham

Armas de instrucción masiva es la entrega más reciente del multipremiado profesor estadounidense John Taylor Gatto. En ella, a partir de sus experiencias como docente, el autor dibuja una crítica muy profunda al sistema de enseñanza tradicional.

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Jessica Kolhmann

El PLD, creado “para completar la obra de Duarte” es capaz hasta de lo impensable. Para mantener la paz social, desde su poder hegemónico no debe emplear mediáticas “armas de destrucción masiva” electorales, tratando de atemorizar a la ciudadanía con prejuiciadas informaciones catastróficas, exagerando un supuesto riesgo de contagio al ir a votar, que en realidad no existe , al