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UNA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

PRING, RICHARD

Sinopsis: En los trabajos recogidos en este libro, Pring plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión  filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un diseño de reformas legales y políticas que no adulteren los fines propios de esta tarea. La importancia de esta edición radica fundamentalmente en que es la primera vez que se presenta al público de habla española la obra de este importante pensador, comprometido además de forma activa en el área educativa. La primera parte del libro recoge textos que analizan la naturaleza, los fines y el contexto de la educación y, concretamente, qué debería considerarse hoy una persona educada. En la segunda parte se argumenta a favor de la reflexión filosófica en la  práctica educativa que se desarrolla en el aula, en la investigación educativa y en el diseño de las reformas políticas en este ámbito. La claridad expositiva, el rigor intelectual y las referencias al contexto presente que caracterizan los trabajos académicos de Pring se  ponen de manifiesto en esta obra que, aunque puede resultar políticamente incómoda para sectores educativos excesivamente burocratizados y mercantilistas, ilumina de modo sugestivo la labor de  aquellos profesores y políticos que tienen una visión más amplia de lo que constituye el éxito en la educación.

Filosofía de la Educación; es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada 08/12/2016

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9788427721562 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

A la filosofía de la educación no le interesa cómo educar, ni con qué educar, ni en qué medio ni a qué sujeto, sino cuestiones como quién es el educando, qué es la educación, que propósito tiene, como debe enseñarse y para qué es la educación.

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Mattio Mazios

En conclusión puedo decir que la educación actual sufre la característica de ser vacía, meramente técnica, basada en competencias que distraen a los alumnos del fin y beneficios que persigue esta disciplina. Por todo ello, hoy es muy importante una filosofía activa en el tema de educación. Pero la filosofía no puede resolver todos los problemas de la pedagogía, por lo tanto, al entrar en contacto la filosofía con la pedagogía, surge la filosofía de la educación, que es la disciplina teórica que fundamentará el proceso educativo al servir de base y guía a la teoría educativa, así como de base a los otros fundamentos psicológicos y sociológicos que deben aparecer en ...

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Noe Schulzzo

La filosofía educativa se centra en dos aspectos fundamentales; la naturaleza del aprendizaje y el propósito de la educación. También cuestiona la transmisión de valores morales, ya que la educación es el arte de transmitir a las nuevas generaciones, así como el fundamento y el contenido de una cultura.

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Jason Statham

La Filosofía Educativa, también llamada Filosofía Pedagógica y Filosofía de la Educación se puede describir como un campo de investigación y de enseñanza académica que limita el alcance de este ámbito a las actividades de un pequeño grupo de profesionales que trabaja esta área en especifica.

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Jessica Kolhmann

8 Abr 2015 ... En Thomas S. POPKEWITZ: Los discursos redentores de las ciencias de la educación. Morón (Sevilla). M.C.E.P. – Kikiriki Cooperación Educativa ... 1 Jun 2015 ... Esto nos lleva a afirmar que esta riqueza de pensamiento puede englobarse en la expresión filosofía de la educación, si se entiende por ella una ...